编者按：他们扎根基层，用通俗易懂的语言普及科学知识；他们投身科研，以实际行动诠释科学精神；他们创新传播方式，让科普插上“翅膀”惠及更多人群……他们是湖北省科普工作的先进代表，以实际行动践行着“科学普及和科技创新同等重要”的重要指示。

为发挥先进人物的示范引领作用，激励广大科普工作者牢记使命，开拓创新，在科普工作中不断作出新的成绩，湖北省科协特策划推出“第六届湖北省科普先进工作者代表风采”宣传活动，委托武汉科技报深度挖掘并集中展现一批先进代表人物，讲述他们扎根一线潜心科普，做出突出贡献的动人故事。

让科学由梦变成梦想——专访湖北省第六届科普先进工作者李政

一条仰望星辰的柏油路延伸到了田间地头，科学知识的来访终于畅通无阻。这条路的修建并不容易，它是李政用脚一步一步踩出来的平坦开阔。

这位嘉鱼县新街镇中心学校副校长兼嘉鱼县青少年校外活动中心少工委主任、湖北省青少年科技教育协会理事、嘉鱼县青少年科技教育协会会长、嘉鱼县家庭教育研究会常务副会长，刚任教时被乡村小学学习科学知识贫瘠的环境和学生们对先进知识的渴望深深打动。今年已经是他投身到青少年科普教育工作的第十一年。

摸石探路，搭建交流平台见成效

对于李政来说，坚持做科技辅导员并不容易。科技课内容的独特性，也要求教学内容和方法都必须做到“与时俱进”，没有成熟的教案或者大纲可以套用，一切都要依靠自己摸索实践。

比如，在2013年之前嘉鱼县参加“全国青少年科技创新大赛”这类专业性科创比赛的氛围并不浓厚，在各校推进和督导科技教育工作中遇到了“师资短缺”、“经验不足”等等实际难题和阻力。但过程的坎坷并不能阻挠充满渴望的步伐，除了教育局和学校给予的资源和帮助外，李政也开始主动地思考如何高效地带领孩子们仰望科技星辰。

壹引其纲，万目皆张。他认为在解决缺乏经验和破解辅导难题上，教师交流平台的搭建至关重要。因此李政在2014年和部分科技辅导员一起自发组织成立了科技教师交流中心，作为科技教师互相学习和交流的媒介，发挥“帮带”作用，帮助青年科技教师快速成长。同时，他远赴宜昌市、通山县这些青少年科创比赛起步较早的县市，邀请参赛经验丰富的辅导老师、技术专家到嘉鱼县传经送宝。

天道酬勤，力耕不弃。2015年，李政指导的新街镇科技老师辅导学生在第30届全国青少年科技创新大赛中荣获二等奖，这也是咸宁市首次获该类国家级奖励；2016年，李政辅导的学生作品再次荣获全国青少年科技创新大赛国家二等奖。并借助“全国青少年科技创新大赛”、“全国青少年科技教育成果展示大赛”等科技比赛搭建青少年科技交流平台，让孩子们放眼看世界。

打造“链条” 筑梦全域科普

在全域科普工作中，在社会联动和资源整合方面有不可欠缺一个“链条”，通过李政多年的探索，他发现这个“链条”当之无愧的就是“青少年科技教育协会”。

2022年6月，在县科协的指导下，李政和全县优秀的科技教师共同组建了全省第一个县级青少年科技教育协会。协会成立到一年，便义务为全县青少年开展“小小科学家”大型系列公益性科普活动42余场，白名单比赛公益培训4项，先后组织300个家庭到湖北省科技展览馆、武汉市科技馆、武汉植物园等科普教育基地参观研学；2023年协会共邀请科技名人和专家举办公益讲座6场，让孩子们享受思维上的科技盛宴；组织嘉鱼县学生参加2022-2023学年全国青少年航天创新大赛湖北选拔赛，并斩获奖项，激发嘉鱼县青少年学习创意编程的兴趣。

此外，李政认识到拓展青少年科普活动阵地的重要性，促使嘉鱼县博物馆、县图书馆、谷神现代农业科技园等10家县级场馆、企业挂牌成立了“科普第一课堂”，带领协会组建科普志愿服务队，在多所乡村学校学校建立了“科普第一课堂”。协会成立一年来，公益科普活动参与人数达5000人次，多家媒体先后予以报道，在嘉鱼县掀起了一拨又一拨爱科学、学科学、用科学的热潮。

“我们协会正在积极主动的联系县科协，妇联，共青团等相关部门，计划在嘉鱼县成立由青少年科技爱好者和科技教育志愿者组成的师徒结对性质的嘉鱼县少年科学院，有针对性发现和培养青少年科技创新发明方面的种子选手。”提及协会接下来的打算，李政说道。

奋于笃行 追求平衡促科普

作为一名科普先进工作者，李政深知科普工作的重要性和艰巨性。他说，“我希望能与广大投身于科普一线工作者们一起，坚守科普初心，牢记科普使命，为提高全民科学素质而努力。”

一场又一场科普活动的策划、组织、协调，占用了李政许多的节假日休息时间，但这不妨碍他努力地在科普事业、自我提高和家庭三者之间保持平衡。

他说：“作为新时代中青年，我需要更多的时间加强学习、调整和改进，努力做到最好。这个过程我也在有意识地去影响家人，和家人一起学习，一起做更有意义的公益活动，也是一种有效且有益的陪伴。”

为确保科普内容的真实性和准确性，李政注重自我科学素质的提高。他认为深度教研会使自己对科普内容有更深入、更准确的理解。做好科普，需要向公众解释一些复杂的科学概念和原理，不断提高自己的专业水平，寻找更生动、更形象的方式来表达，让公众更容易理解和接受。

同时，他注重创新，运用多种形式和手段，让科普更生动、更贴近生活。从教师交流平台到青少年科技教育协会，李政一直在寻找资源落后的地方科普推广的破局方式，努力让科普走进每个嘉鱼县学生的学习生活中。