5月20日下午，一场承载科学精神传承与弘扬使命的盛会在武汉市芳草高级中学启幕。活动通过“线下+云端”的融合模式，将“科学家精神”系列宣讲活动融入生态文明教育，吸引500余名师生共同参与。

中国科学院院士桂建芳以“弘扬科学家精神、争做时代追梦人”为题，用四十年长江水产研究的动人故事，向青少年诠释科学家精神的时代内涵。“从发现银鲫的遗传奥秘到培育出国家级新品种，每一个突破都是对‘十年磨一剑’的最好注解。”这位曾获国家自然科学奖的科学家强调，新时代科研工作者既要仰望星空，更要脚踏实地守护母亲河生态。现场，来自芳草中学的“科学提问团”与院士展开思维碰撞，云端分会场的200名学生代表通过实时互动，将长江禁渔、生物多样性等专业议题转化为青春思考。

活动现场同步首发的《长江小卫士实践手册》，作为全国首部聚焦长江大保护的区本教材，开创了生态教育新模式。该教材以“知识+实践+项目”三维架构，开发“湿地生态探秘”等10余个特色课程，将汉阳江滩、月湖湿地转化为天然课堂。据了解，汉阳区22所水科技联盟校将依托该教材，构建“课堂认知-实地探究-社会服务”的完整育人链，让生态保护意识深植青少年心田。

作为武汉市科学技术协会主办的“科学家精神”系列宣讲活动的创新实践，本次活动通过沉浸式报告、跨学段互动研讨等形式，将抽象的科学家精神具象化为可触可感的科研故事与生态实践。今年，武汉市科协将开展协同育人模式，进一步推动弘扬科学家精神常态化、特色化。