5月25日至29日，由仙桃市科协主办、市心理卫生协会承办的心理健康科普系列活动陆续走进风和日丽三中、实验四小，先后面向学生、教师、家长开设三场专题心理科普讲座，精准普及心理健康知识，护航青少年身心健康成长。该系列活动为2026年全市科技活动周暨全国科技工作者日整体科普活动重要组成板块。

首场活动5月25日落地风和日丽三中，协会汪帆老师为初一年级300名学生带来“解锁情绪  拥抱幸福”主题情绪解压科普课。课堂上，授课老师围绕情绪科普核心内容，用生动讲解与互动体验，引导学生正确认识情绪，破除情绪好坏的刻板认知，传授简便实用的情绪调节办法，帮助学生舒缓焦虑烦躁等不良心态。课程最后，全体学生集体宣读幸福誓言，并开启为期7天的微小幸福记录实践任务，在沉浸式学习中学会接纳自我情绪、与情绪和谐共处。课堂氛围轻松愉悦，同学们踊跃参与互动，切实掌握情绪管理小技巧。

5月28日，科普培训走进实验四小，协会陈莉老师为校内60余名教师开展“学生心理危机识别与初步干预”专题培训。培训紧扣校园心理健康工作实际，从心理健康工作意义、心理危机界定、危机识别信号、初步干预流程、教师自我关怀五大板块展开，结合真实校园案例，细致讲解学生情绪、行为、生理、言语四大异常表现，细化五步科学干预指南，同时科普教师自我减压方式。参训教师仔细记录要点、踊跃交流疑问，补齐了学生心理干预相关知识短板。

5月29日，本次科技周心理科普迎来收官场次，协会秘书长谢琪老师在实验四小开设“如何读懂孩子的‘心理密码’”家长心理工作坊，200名家长到场参训。授课老师从家庭教育常见误区入手，分类解读孩子情绪、行为、社交、沉默四类心理表现，依托角色扮演体验环节，让家长切身感受说教与倾听的差异，分享四项实用倾听技巧，倡导日常高质量亲子陪伴。现场互动氛围热烈，不少家长反思过往教育方式，收获切实可用的育儿心理知识。

三场科普活动覆盖学生、教师、家长三类群体，收获各校与参与人员一致好评。市科协相关负责人表示，下一步将持续整合优质心理科普资源，常态化推动心理健康科普进校园、进社区，丰富科普载体与活动形式，持续夯实校园心理健康教育根基，让科学的心理健康理念深入人心。