“随风潜入夜，润物细无声。”走进随州市曾都区铁树学校楚风校区，楼道里、走廊上挂着“科学家名人名言”，丰富精彩的黑板报、手抄报宣传科普知识，每个教室设有科普图书角、科技园地……近年来，该校在随州市、区科协的指导、支持下，结合校情，以“规范化管理，特色化发展”为策略，着力打造科技教育特色，推动学校发展，为孩子的成长助力。

加强科技教育组织管理。该校健全了科学素养培养管理网络，成立专班，明确分工，各负其责，层层落实，同时定期进行科技教育的检查和评估。为配合开展好青少年科技教育，学校安排事业心强、有创新潜能的教师充实到班主任队伍中来，协调好班级科技活动与科技、综合实践活动的关系，班主任与科技辅导员分工合作，形成教育合力，确保学校科技教育工作有序进行。

优化科技教育阵地建设。让学生读科学家的名言，看科普读书，听科学家的故事，用科学家科学探究一丝不苟的精神，感染学生；组织学生认真观察、仔细研究身边的动、植物，了解它们的名称、特点、习性，引导学生关注生活，用科学指导生活。一直以来，该校都十分重视营造科技教育文化氛围。同时，该校不断丰富科技教育资源。近两年来，学校依托市区两级科协领导的大力支持，装备了两个青少年科普展览馆，拥有展牌50套，科普操作体验台28套，涵盖磁场、动力、三维空间等多种科技知识。依托区青少年校外活动中心的支持，在楚风校区建设地震体验馆和生命安全体验馆。

渗透科技教育于学科教学。学校科技教育的开展离不开学科教学，该校努力发挥课堂教学在科技教育中的主渠道作用，要求任课教师择机将综合性科普知识、高新技术、前沿科学、科技发展动态利用课堂教学传授给学生，拓展他们的视野，并要求教师在教学的内容上适度地强化科学思维方法及分析解决问题的方法，从而激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，培养学生的科学意识和科学精神。

开展系列化科技教育活动。针对学生不同的兴趣爱好、个性特长开设了剪纸、种植、科学幻想绘画、创意制作等多个科技兴趣小组，选派骨干教师担任学校科技辅导员，积极组织学生开展科技兴趣小组活动。结合校园文化科技节安排形式多样的科普活动：观看科普影片、科学幻想画比赛、科普电脑画评比、手工制作、金点子创意比赛、科学家故事演讲、科学知识竞赛等等。根据学生的年龄和心理特点，充分挖掘乡土资源，引领学生开展“武汉科技之旅”、“菇乡娃娃学育菇”、“行走在茶山上的课堂”等实践探究活动，引导学生带着问题走进科技馆、走进研发中心、走进大自然，通过观察、走访、思考和实践找到问题的答案。同时，该校精心策划，积极组织学生参加随州青少年科技创新大赛，并多次在科技小制作、科技小论文、科幻画的评比中获得好成绩。