馆校合作是搭建科普桥梁、推动科学教育落地的重要路径。为充分发挥科技馆科普阵地优势，深化与校园教育的资源融合，11月19日，天门市科技馆精心筹备、细致服务，有序接待华斯达小学研学团队，通过专业展教与沉浸式体验，为师生们打造了一场兼具知识性与实践性的科学盛宴，彰显了馆校联动在科学启蒙中的重要价值。

在展教人员的带领下，研学团队依次走进一、二、三楼主题展厅。一楼新能源展厅内，展教老师结合学生课本中的能源知识，通过光伏板发电演示、风力发电模型互动等形式，将抽象的“可再生能源原理”转化为看得见、摸得着的体验，让校园里的理论知识在科技馆得到具象化印证；二楼“城市之盾”展厅中，模拟地震小屋的震动体验、躲避雷电的互动选择，让学生在情景化场景中掌握应急避险技巧，这种“体验式教学”补充了校园安全课程的实践维度；三楼“科学探索”“启智乐园”“生命健康”等展厅，展教老师结合小学生的兴趣点，用通俗的语言解读趣味实验、人体奥秘等内容，鼓励学生动手操作、大胆提问，在“做中学、玩中思”的过程中激发探索热情——馆校双方的资源互补，让科学教育不再局限于课堂，形成了“校园筑基、场馆拓展”的良好格局。

长期以来，科技馆始终将“联动校园”作为科普工作的重要抓手，通过定制研学方案、开展科普进校园活动等方式，打破场馆与校园的壁垒，让优质科普资源真正融入青少年成长过程，既为学校素质教育提供了有力支撑，也让科技馆的科普价值得到充分释放。

下一步，天门市科技馆将持续完善馆校合作机制，推出更多适配不同学段的科普课程与研学活动，进一步强化科普服务的针对性与实效性。同时，我们期待更多学校、企事业单位、社会团体与科技馆实现资源互通，携手开展形式多样的科普活动，以多元合作凝聚科普合力，让科学精神浸润人心，为提升全民科学素质、培育创新人才贡献科普力量。