为进一步激发青少年对科学的好奇心和探索欲，培养创新思维和实践能力，3月25日，以“探索工程奥秘 点亮科普课堂”为主题的汉川市青少年科普学堂正式拉开序幕，来自城隍镇向阳小学六一班22名学生开启了一段充满趣味与挑战的工程科普之旅。

活动伊始，科普老师以“科学拼图”游戏为破冰环节，将学生们随机分为4 组，并通过组内民主推选的方式产生了组长。随后，围绕“尊重创意”“安全实验”“合作分享” 三大核心原则，学生们自主制定了《探客课堂公约》。这一举措不仅强化了学生的自我管理意识，更为后续的项目式学习协作奠定了坚实基础。

在探客工程理念导入环节，科普老师以该校六（2）班往期的“杠杆装置”和“神奇保险箱” 等探客工程作品为案例，深入浅出地阐释了“从生活问题出发，用科技思维解决”的探客理念。通过对真实作品设计逻辑的细致分析，引导学生们理解了“需求调研－方案设计－实践验证”的完整探究链条，充分凸显了“做中学”的教育价值。

此次工程科普活动的开展，不仅激发了学生们对科技的浓厚兴趣，更培养了他们的创新思维和团队协作能力。未来，随着青少年科普课堂的深入开展，相信会有更多的学生从中感受科技魅力，不断培养和提升追求新知、勇于探索、敢于创新的精神和能力。