为大力培育和弘扬社会主义核心价值观，进一步探索和完善市科技馆未成年人思想道德建设工作机制，提升市科技馆现有未成年人品牌活动质量，增强品牌活动对未成年人的吸引力，2022年7月18日—7月29日，襄阳市科技馆举办了为期两周的暑期“酷学酷玩”公益课堂。

7月29日，为孩子们颁发暑期“酷学酷玩”公益课堂结业证书

本次活动分为奇趣天文课堂、积木机器人、3D小创客、小工匠训练营、科学小实验五大课程，共52课时，参与学生人数100余人。作为襄阳市科技馆暑期品牌活动之一，首次在东津新馆五间创客工作室推出便赢得公众的热烈支持。

“奇趣天文”课堂依托新馆天文工作室，从太阳的秘密、月相变化、星座知多少、昼夜交替、日月同辉几个方面，带领小朋友们认识太阳的结构和表面活动、了解月亮的不同形态和变化原因、熟悉星座的分布情况和不同季节的星座特征、学习昼夜交替与地球自转的关系、掌握日月同辉现象出现的原因。科技辅导员引导孩子们使用巴德膜眼镜、月相仪、天球仪以及日晷等教具，一起在玩中学、学中玩，探索天文学的奥秘。

“奇趣天文”课堂上孩子们学习星座知识

“积木机器人”课堂上，老师通过展示不同形状的积木机器人初步吸引孩子们的兴趣，随后，从积木的位置摆放、颜色挑选到原理解释、拼搭组装，由浅入深、耐心指导，带领孩子们认识机器人的各种零部件并了解其基本功能。在老师的引导下，孩子们充分发挥想象力和创造力，组装出颜色多样、动作丰富、独一无二的“小机器人”。在安装上不同功能的卡片后，机器人还能实现不同的动作，“手舞足蹈”的机器人让孩子们惊叹连连，感受到科学的神奇魅力。

“积木机器人”课堂上孩子们认真组装机器人

“3D小创客”课堂上，老师以介绍形态优美、线条流畅的中国古代兵器开场，轻松愉悦的气氛很快地吸引了孩子们的兴趣。课程以三维软件教学为基础，通过新奇有趣的教学形式，将三维建模化繁为简。从独立的长方体、圆柱、圆环开始，到仔细对齐、拼接，再到后来的上色、换材料，在老师的引导下，孩子们不仅学会了自行绘制三维图形，最终都制作出了满意的作品。“3D小创客”课堂激发了孩子们的立体式思维，让他们在制作模型的过程中培养空间想象力。

“3D小创客”课堂上孩子们进行3D建模

“小工匠训练营”中，孩子们体验了做手工的快乐。老师通过“理论讲授+动手实践+互动游戏”的方式，带领孩子们学习电子小制作、心形流水灯焊接、旋转电子数字时钟焊接、电子百拼世界的方法。在了解电子器材的使用方法、电子元件的作用、电子小制作的运作原理之后，孩子们在老师的指导下安装电阻、用电烙铁融锡线、插入电子元件和灯泡、接上电池……一个个闪亮的爱心小灯让孩子们成就感满满。在“小工匠训练营”，孩子们互帮互助、交流经验，在增长知识的同时，也培养了动手能力和创新能力。

“小工匠训练营”孩子们安装电子元件

“科学小实验”课堂邀请到了湖北文理学院的杨正波老师，杨老师通过气球模拟、制作简易电话、吃雪糕、吃鸡蛋等趣味小实验慢慢引导、层层递进，带领大家了解机械运动、声现象、物态变化、光现象以及质量与密度的相关知识。本次课程参与的学生大多数是初中生，课程最后同学们纷纷表示“改变了原有的科学很难学、不好理解的印象”“对科学产生了浓厚的兴趣”“对未来的科学探索非常期待”。

“科学小实验”课堂上杨教授和孩子们感受光的魅力

作为襄阳市科技馆暑期品牌活动之一，本活动丰富了广大青少年学生的暑期生活，营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。今后，襄阳市科技馆将继续加强未成年人科普活动阵地建设，创新活动形式、丰富活动内容，培养青少年动手创新和解决问题的能力，提升青少年科学素养。