近日，为认真贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，落实《教育部办公厅中国科协办公厅关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》要求，湖北省青少年科技中心协同青少年高校科学营湖北营各承办单位，充分利用湖北营活动资源助推“双减”工作，以线上线下相结合的形式，在中小学校开展“科学家进中学”科普报告，大力弘扬科学家精神，加强对青少年的思想教育和价值引领。

5月18日，华中科技大学物理学院刘昆陇教授走进华中科技大学附属中学，为爱好物理的同学们进行了一场名为《光子与微观世界》的科普报告。刘昆陇教授的讲授深入浅出，旁征博引，让光子与微观世界不再遥不可及，引发了在场同学的热烈讨论。科学营2018届营员李锦阳同学（现就读华中科技大学大一）在报告开始之时给高中生学弟学妹们分享了自己的科学营经历以及心得体会，鼓励同学们热爱学习追求梦想，勇攀科学高峰。

5月27日，武汉大学水资源与水电工程科学国家重点实验室张权副教授以线上形式，为武汉大学附属中学、小学学生带来题为《水和我们》的科普报告。张权副教授带领学生了解水的起源，认识大江大河对人类文明的滋养；了解大禹治水背后蕴含的中华民族自强不息的民族密码，从都江堰设计者李冰父子身上洞悉中华民族的智慧；穿越历史读千年经典，从诗歌里感受中华文明跳动的脉搏；看长江三峡工程的大气磅礴，从南水北调工程里感悟社会主义的优越性；人水和谐发展，护佑人类文明的延续与繁盛。报告充分展示出水资源与水电工程科学研究成果，激发青少年浓厚的科学兴趣，厚植青少年爱国主义情怀。

6月17日，中国科学院武汉植物园操瑜博士走进武汉市马房山中学，为高中生带来题为《水生植物知多少》的植物学科普报告。操瑜博士以诗词为切入点，以青荇等水草引出水生植物，用生动有趣的语言向学生们讲述水生植物的分类、生存环境、生活方式、繁殖形式、特殊生理现象及科学研究、生态应用等，为学生们呈现一个丰富有趣的水生植物世界，让其全方位了解水生植物、认识水生植物与人们生活的关联及在生态环境中不可或缺的地位和科研价值与应用前景，从而进一步提升学生们对水生植物的热爱、对生态环境的保护，培养其科学研究的兴趣。

7月1日，中国工程院院士、武汉理工大学材料学科首席教授张联盟前往华中师范大学第一附属中学，为中学生带来一场题为《真材实料，强国之基》的精彩科普报告。张联盟院士从身边的例子着手，由浅入深向大家讲解材料的定义、重要性和发展历程，针对单一材料的局限性，提出材料功能复合化和结构梯度化发展的国家重大需求，介绍面向极端复杂工况的材料梯度化策略及其典型工程应用，展望功能梯度材料的未来发展趋势。讲座引发学生们的浓厚兴趣和热烈反响，大家纷纷表示将在未来的学习生活中努力掌握专业本领，进一步探索广阔的知识海洋，让未来掌握在每一个有志于追逐科学梦的青年学子手中。

2022年青少年高校科学营湖北营活动将按照“强化思政教育、突出科学主题、做精活动内容、加强示范引领、促进协调发展、提升社会影响”的总体思路，落实立德树人根本任务，充分发挥高等学校、科研机构在科学普及和提高公众尤其是青少年科学素质方面的重要作用，促进高中与高校协同育人，为培养科技创新后备人才和德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人服务。