为持续强化展教队伍专业素养，提升科普服务精准度与趣味性，2026年1月，天门市科技馆利用每周四、周五集中开展了展教知识学习与实践能力提升系列培训活动。全体展教人员以学促干、以练提质，通过系统学习与实操演练，筑牢知识根基、锤炼服务本领，为打造优质科普服务品牌注入新动能。

深耕展品知识筑牢展教核心根基

本次展教知识学习紧扣馆内常设展品，以“原理吃透、知识拓展、学以致用”为目标，围绕展品背后的科学奥秘与拓展知识展开学习。内容涵盖安全用电常识、小小红绿灯工作原理、地球环境治理路径、酸雨的形成与危害、高压静电原理等多个主题，实现了展品知识与科普需求的精准对接。

学习过程中，展教老师对照馆内常设展项，深入拆解科学原理，还结合生活场景拓展知识边界——如将安全用电知识与家庭用电隐患排查相结合，将酸雨危害与区域生态保护关联解读，让专业知识更具生活化、实用性。通过集中学习讨论，全体人员进一步夯实了科学知识储备，打破了“就展品讲展品”的局限，提高了科普讲解精准化、深度化水平。

聚焦实践锤炼提升科普服务效能

在展教实践能力提升环节，主要围绕馆内“科普小课堂”“小小科普秀”两大常态化活动，以场景化演练、沉浸式打磨的方式，针对性提升展教老师活动设计、现场互动与应急处置能力。

“科普小课堂”上，展教老师围绕“1.10中国人民警察节”“光的口袋魔法”“麻风的真相”三个主题，开展课程设计与授课演练。从教学目标设定、内容逻辑梳理，到互动问题设计、受众分层引导，每一个环节都反复打磨——针对青少年群体设计探究性问题，针对低龄儿童强化感官引导与趣味表达，确保课堂既能传递知识，又能激发观众探索热情。同时，结合“中国人民警察节”主题，将法治科普与科学知识有机融合，拓宽了科普课堂的内涵与边界。

“小小科普秀”板块则聚焦实操演示能力提升，围绕“点沙成蛇”“悬浮的水”“自制彩盐”三个趣味实验，开展实验与演示流程的精细化打磨。展教老师积极探索互动形式创新——通过设置实验悬念、引导观众动手参与、解读实验背后的科学原理等方式，让科普秀从“单向演示”升级为“双向互动”，增强观众的参与感与获得感。演练中，大家相互点评、提出改进建议，对实验操作的规范性、演示语言的生动性以及互动节奏的把控进一步完善。此外，活动还特别加入应急处置模拟环节，针对课堂突发提问、实验材料意外损坏等场景进行演练，提升展教人员的临场应变能力，确保科普服务过程安全、有序、高效。

以学促干求实效蓄力科普新征程

此次系列提升活动，实现了“知识学习”与“实践锤炼”的同频共振，有效提升了展教队伍的专业能力与服务水平。

天门市科技馆将聚焦公众科普需求，持续开展展教能力提升常态化学习，不断优化培训内容、创新培训形式，推动展教服务向精细化、优质化、特色化升级，为广大市民提供更具吸引力、感染力和启发性的科普体验，努力将科技馆打造成为传播科学思想、弘扬科学精神、提升全民科学素质的重要阵地，为天门市科普事业的蓬勃发展贡献更大力量。